Här provar lärarna på stafettskrivning i en wiki. Gruppvis fick lärarna börja på att skriva om en tilldelad karaktär i ett konstverk. Efter en stund fick grupperna fortsätta att skriva på texten om en karaktär som en annan grupp påbörjat.
När eleverna snart får sina personliga datorer vill de inget hellre än att få använda dem i sitt skolarbete. Att låta eleverna få jobba i wikiwebbplatser kan vara ett sätt att komma igång med ett meningsfullt och kreativt användande av datorerna inom olika ämnen.
Charlotte Christoffersen, it-pedagog Pedagogiska Centralen, introducerar vad en wiki är.
På Oxievångsskolan, år 7-9, har lärarna under våren introducerats i hur man kan använda ”wikis” som ett pedagogiskt verktyg i skolarbetet. Efter ett introduktionstillfälle kring vad wikis* är, hade lärarna två workshoptillfällen då de fick skapa sin första egna wikiwebbplats. IT-pedagoger från Pedagogiska Centralen gav handledning i verktyget samt vägledning för hur man kan strukturera en wiki för skolbruk.
* En wikiwebbplats …
- kan användas till att ge eleverna möjlighet att bearbeta och gestalta sin förståelse med hjälp av kombinationer av flera olika medier; text, bild, videoklipp och ljud (Rostvall & Selander, 2010).
- kan användas inom olika ämnesområden under en kortare eller längre period som ett sätt att variera arbetsformerna.
- möjliggör ett publicistiskt arbetssätt där fler än den egna läraren och klasskamraterna kan bli mottagare av elevernas arbete.
- möjliggör samarbete och diskussioner kring ett aktuellt ämne, mellan elever och lärare – oberoende av tid och rum.
- är ett enkelt verktyg som är användarvänligt och enkelt vilket gör att lärare och elever snabbt kommer igång med själva arbetet kring det utvalda ämnet.
Här kan du se exempel på hur andra lärare och elever använder wikiwebbplatser och bloggar i skolarbetet.
