Kategoriarkiv: Oxievångsskolan

Oxievångsskolan: Lyxig fortbildningsdag kring pedagogisk användning av datorer.

Det är morgon och studiedag på Oxievångsskolan. Eleverna i år 7-9 ligger förmodligen och sover när deras lärare samlas på skolan till en lyxig dag – det är så en av lärarna beskriver det. ”- Vi ska ägna hela dagen åt att lära oss använda våra datorer i skolarbetet. Det känns så lyxigt!”

Oxievångsskolan och Kungshögsskolan har tagit hjälp av LearnIT24 med fortbildningen i samband med 1-1-satsningen. Learnit24 stöttar skolor i den pedagogiska utvecklingen i samband med införande av elevdatorer. Idag ska lärarna bekanta sig med verktyget MS OneNote. Under förmiddagen blir det genomgång med workshop och under eftermiddagen fortsätter lärarna själva med workshops i grupper.

Bo Kristoffersson , LearnIT24 och f.d. skolledare inleder på morgonen: ”- Det finns inget som gör situationen med IT i skolan så verklig som när eleverna också har datorer.” På Oxievångsskolan har eleverna ännu inte fått sina datorer, men det är nära förestående. Bo har dock en uppmaning till lärarna:  ”- Överanvänd inte datorerna. Använd dem när det finns ett pedagogiskt värde i att använda dem.”

Vad är OneNote?
OneNote ingår i Microsofts OfficePaketet 2010. I OneNote är varje dokument som en digital bok med fliksystem i flera nivåer, (se även film längst ner). På varje sida i boken kan man lägga olika objekt, te.x textrutor. När man skriver i OneNote fungerar det inte som i Word utan mer som i PowerPoint där skapar textrutor som går att flytta runt. På en OneNote sidan kan göra ett helt collage med textrutor, infogade bilder, länkar, tabeller, ljud m.m.  Gör man en videoinspelning med hjälp av datorns webbkamera kan man lägga den direkt i OneNote.  ”- Det är just dispositionsmöjligheterna som är kul med OneNote”, säger Bo Kristofferson. ”- Era elever kommer att anamma OneNote väldigt snabbt. Elever på andra skolor tycker att OneNote är bättre än Word.”

OneNote på datorn – och i molnet.
OneNote är ett program som installeras på datorn, men de One-note böcker man skapar kan även lagras i internetmolnet hos WindowsLive. Det är väldigt praktiskt ifall datorn skulle gå sönder eller bli stulen. Skapar man ett WindowsLive-konto så kan man som lärare och elev ladda upp sina OneNote-böcker där. Eleverna kan sedan antingen ta del av böckerna på WindowsLive eller ladda ner dem till sin dator. På webben finns även en onlineversion av OneNote, men det har inte riktigt alla funktioner som den datorinstallerade versionen.

Hur kan man då använda OneNote i skolarbetet?

Kajsa Bernhardsson från LearnIT24, arbetar i vanliga fall som lärare i år 4-6 i Västerås. Hon använder OneNote och Wikispaces.com tillsammans med sina elever.

Bo och Kajsa visar och förklarar att man som lärare kan använda OneNote när man gör sina lektionsplaneringar. Eleverna kan göra sina arbeten och projekt i OneNote. Med hjälp av videoinspelning och ljudinspelning kan läraren lägga in muntliga instruktioner eller eleven göra en muntlig redovisning. I Kajsas klass har varje elev en egen OneNote-bok som fungerar som en arbetsportfolio.

Struktur och upplägg.
Vid lunch är det slut med genomgången av OneNote och under eftermiddagen ska lärarna i grupper själva ta sig vidare i användandet av OneNote. Själva funktionerna i OneNote är nog inga större problem. Men man hör och ser att det grunnas mycket hur man skall strukturera sitt innehåll i en OneNote-bok.

Kollega Coacher
Snart ska några av lärarna på Oxievånggskolan och Kungshögsskolan på utbildning hos LearnIT24 för att bli kollegahandledare. Dessa ska fungera som stöd för sina kollegor i skolans arbete att med att implementera datorn som verktyg i skolarbetet.

Artikel av
Charlotte Christoffersen

Oxievångsskolan: Introduktion av wikis inför 1-1.

wiki_Oxievångsskolan_2majHär provar lärarna på stafettskrivning i en wiki. Gruppvis fick lärarna börja på att skriva om en tilldelad karaktär i ett konstverk. Efter en stund fick grupperna fortsätta att skriva på texten om en karaktär som en annan grupp påbörjat.

När eleverna snart får sina personliga datorer vill de inget hellre än att få använda dem i sitt skolarbete. Att låta eleverna få jobba i wikiwebbplatser kan vara ett sätt att komma igång med ett meningsfullt och kreativt användande av datorerna inom olika ämnen.

wiki_Oxievångsskolan_30mars

Charlotte Christoffersen, it-pedagog Pedagogiska Centralen, introducerar vad en wiki är.

Oxievångsskolan, år 7-9,  har lärarna under våren introducerats i hur man kan använda ”wikis” som ett pedagogiskt verktyg i skolarbetet.  Efter ett introduktionstillfälle kring vad wikis* är,  hade lärarna två workshoptillfällen då de fick skapa sin första egna wikiwebbplats.  IT-pedagoger från Pedagogiska Centralen gav handledning i verktyget samt vägledning för hur man kan strukturera en wiki för skolbruk.

* En wikiwebbplats …

  • kan användas till att ge eleverna möjlighet att bearbeta och gestalta sin förståelse med hjälp av kombinationer av flera olika medier; text, bild, videoklipp och ljud (Rostvall & Selander, 2010).
  • kan användas inom olika ämnesområden under en kortare eller längre period som ett sätt att variera arbetsformerna.
  • möjliggör ett publicistiskt arbetssätt  där fler än den egna läraren och klasskamraterna kan bli mottagare av elevernas arbete.
  •  möjliggör samarbete och diskussioner kring ett aktuellt ämne, mellan elever och lärare – oberoende av tid och rum.
  • är ett enkelt verktyg som är användarvänligt och enkelt vilket gör att lärare och elever snabbt kommer igång med själva arbetet kring det utvalda ämnet.

Här kan du se exempel på hur andra lärare och elever använder wikiwebbplatser och bloggar i skolarbetet.