På Malmö Borgarskola har lärarna under höstterminen 2010 utrustats med Mac-dator. Skolledningen har bl.a. genom ett enkät utvärderat detta val av datorer. Syftet med enkäten var också att inventera det fortbildningsbehov lärarna kan ha kring it-satsningen på skolan. Här under redogör Agneta Nilsson, administrativ chef på Malmö Borgarskola, för enkätresultatet.
SAMMANSTÄLLNING AV ENKÄTEN OM MAC-DATORER
Svarsfrekvens
Det är 44 lärare utav ca 110 som har en Mac som har svarat och det gör att svarsfrekvensen tyvärr endast är 40 %. Det är synd eftersom den fortsatta fortbildningen och då i första hand på studiedagen 21 mars kommer bygga på de synpunkter som kommit fram. Jag hoppas att svaren är någorlunda representativa.
Datoranvändningens omfattning.
Datorerna används mycket av de flesta lärarna. 82 % av lärarna använder datorn många gånger per dag och det är endast en lärare som uppger att han/hon aldrig använder den. I undervisningen uppger 14 % att de använder Macen på alla lektioner, 32 % använder den nästan alla lektioner och 48 % använder den ibland. Det innebär från att endast datorer använts i datorsalar så använder 84 % av lärarna datorn ute i klassrummen detta läsåret. Det framstår som en ganska stor förändring.
Datorns fysiska utformning.
När det gäller utformning, batteritid, skärm, musplatta och program så är de flesta väldigt nöjda. Medelbetyget(1-5) på allt utom programmen ligger över 4 och medelbetyget för programmen blev 3,9. Av alla 44 svarande så finns endast 2-3 lärare som genomgående gett betyg 1 eller 2 för övrigt så har det flesta gett betyget 5 och ibland 4 på allting. När det gäller storleken så tycker 82 % att den är lagom medan 18 % tycker att den är för liten. Ingen tycker att den är för stor.
Datortyp
När lärarna jämför med de datorer de hade förra året och då hade halva lärarkåren på Pildamm bärbara PC medan den andra halvan på MB hade stationära PC så tycker 84 % att Macen är bättre, 11 % tycker att den är sämre medan 9 % inte har någon bestämd uppfattning.
IT-fortbildning
När det gäller fortbildningen så tycker 73 % att den varit sådär medan 18 % tycker att den varit bra, 9 % tycker att den varit dålig. Här finns en förbättringspotential. När det gäller den fortsatta fortbildningen så har många av lärarna kommit med olika saker om än ibland lite opreciserade. Med utgångspunkt från vad som framkommit försöker vi skapa olika workshops på eftermiddagen 21 mars där man får möjlighet att välja vad man själv tycker att man behöver bäst.
Övriga synpunkter.
Bland övriga synpunkter finns spridda kommentarer men genomgående är de flesta väldigt nöjda. Där finns kommentarer som: jag älskar den, den bästa datorn jag haft etc. Det finns tydligen även en del Macnördar bland våra lärare och man kan ju undra om de var de innan de fick en Mac i skolan eller om det kommit det senaste året.
Kortfattad slutsats.
Med utgångspunkt från enkäten drar jag slutsatsen att det var rätt att satsa på Macbook till lärarna. Jag kan också konstatera att vi har haft väldigt lite strul med tekniska fel och att kontakterna med leverantören genomgående varit bra. Det enda minuset var att leveransen blev några veckor försenad i våras. Det innebar att istället för att använda en studiedag för fortbildning så blev det bara några timmar i samband med utdelningen och det kan vara det som gör att lärarna inte är så nöjda med fortbildningen.
Agneta Nilsson, administrativ chef
Malmö Borgarskola
Utbildningsförvaltningen, Malmö stad
